Ein gesundes Urteilsvermögen haben Menschen, die Sachverhalte richtig bewerten können, die sich selbst und andere kompetent beurteilen können, die ihrem eigenen Urteil vertrauen und gute Entscheidungen treffen und die Fehler, Probleme und Widersprüche schnell erkennen und korrigieren, weil sie ihr Denken und Handeln fortlaufend kritisch hinterfragen. In meinem Lehrgang nenne ich dieses Urteilsvermögen „Selbst- und Fremdbewertungskompetenz.

Das Beurteilen bzw. Bewerten ist nicht das Gleiche wie Schlüsse ziehen!

urteilen …

Urteile laufen auf die Ergebnisse „wahr, verlogen, gut, schlecht, richtig oder falsch weil …“ hinaus. Der beste Weg der zu richtigen Urteilen bzw. Entscheidungen führt ist es die jeweiligen Informationen über Personen oder Sachverhalte vorurteilsfrei und kritisch zu hinterfragen (Ich kann nur wissen wonach ich fragen kann !). Das Urteilen bzw. Bewerten läuft sehr komplex und im Unbewußten ab (ein praktisches Beispiel), weswegen wir das Ganze nicht wirklich bewußt nachvollziehen können. 

schließen …

Beim Schließen wird von einer Information auf die andere geschlossen, also beispielsweise wenn das so ist, dann muss das so sein. Ein ganz banales Beispiel wäre, weil die Strasse nass ist, muss es geregnet haben. Hier wird von der Folge auf die Ursache geschlossen – geht natürlich auch umgekehrt. Eine andere Möglichkeit des Schließens ist es von etwas allgemein Gültigem auf das Besondere (den Einzelfall) zu schließen oder umgekehrt, also beispielsweise, da ich in einer ganz bestimmten Aufgabe besonders viel Sinn und Freude finde und ich ein Mensch bin, ist das bei allen Menschen so. Eine häufig von Experten angewendete Möglichkeit ist das fallbasierte Schließen, wo von einem Problem auf passende Lösungen aus früheren Fällen mit ähnlichen Problemen geschlossen wird.

Das Schlussfolgern aus vorhandenen Fakten funktioniert meist nach bestimmten Regeln bzw. nach den Gesetzen der Logik. Das Schlussfolgern wird deshalb auch schon in eingeschränktem Maße in Computerprogrammen nachgebildet.