Ich beziehe diese Teilaufgaben nun auf die von mir entwickelten Lehr-/Lernmethoden.

Ein guter Coach:

• • kann die Lernenden mit spannenden und sinnvollen Lernaufgaben begeistern
  • Methode: „die Motivation, aus eigenem Antrieb heraus und gerne zu lernen, weil das Lernen wirklich als sinnvoll empfunden wird“.
  • unterstützt die Lernenden dabei, sich ein ganzheitliches Bild von den Lerninhalten, den Lernzielen und dem Lernweg zu machen
  • Methode: „sich ein ganzheitliches Bild von den Lerninhalten, den Lernzielen und dem Lernweg machen“
  • gibt den Lernenden ein Maximum an Handlungsspielraum und persönlicher Gestaltungsfreiheit, so dass sie selbstbestimmt und selbstorganisiert lernen können
  • Methode: „die problemorientierte Erarbeitung des notwendigen Wissens, zum einen weitestgehend selbstbestimmt und selbstorganisiert durch ein Maximum an Handlungsspielraum und persönlicher Gestaltungsfreiheit für den einzelnen, zum anderen durch die Zusammenarbeit mit anderen Lernenden unter der gezielten Anleitung des Lehrenden“
  • berät die Lernenden und beantworten deren Fragen klar und verständlich 
    • Methode: „das Lernen durch die konstruktive Zusammenarbeit mit anderen Lernenden, dem Lehrenden und auch weiteren Experten, die nicht direkt in das Unterrichtsgeschehen eingebunden sind“
    • Methode: „das Erkennen von (alltagsrelevanten) Problemen durch fortlaufendes kritisches Hinterfragen des vorhandenen Wissens und die anschließende genaue Formulierung des Problems.
  • diskutiert mit den Lernenden über das Wissen, das sie sich autodidaktisch angeeignet bzw. selbst konstruiert haben
  • Methode: „die Berücksichtigung mehrerer Sichtweisen zu einem bestimmten Sachverhalt“.
  • beurteilt den Lernerfolg des Lernenden anhand seines Lernportfolios
  • Methode: „die fortlaufende Selbst- und Fremdbeurteilung des eigenen Lernfortschrittes, dadurch, dass der bisher gegangene Lernweg (Wie handle ich tatsächlich ?) dokumentiert und mit den vorgegebenen Lernzielen (Wie handle ich richtig ?) verglichen wird“.
  • erweitert die Lerninhalte fortlaufend, indem er beispielsweise neue Lektionen oder Abschnitte erstellt und in die bereits bestehende Wissensstruktur integriert
  • Dazu werden beispielsweise die besonders interessanten Strategien, Erfahrungen, Lösungen, Erkenntnisse, Diskussionen, Projekte usw. im entsprechenden Sinnzusammenhang in die bestehenden Lerninhalte integriert.
    • Methode: „das Lernen anhand von praxisrelevanten Inhalten, zu denen Sie einen realen Bezug herstellen können“
    • Methode: „das Einüben und praktische Umsetzen des Gelernten durch bestimmte systematische, immer wiederkehrende Inhalte, die in die dafür geeigneten Situationen eingebettet und dort angewendet werden können“

Noch was zum Schluss:

Vergiß nie, dass die Arbeit an dir selbst, nicht nur Spaß und Freude macht, sondern oft mit sehr viel Mühe und Liebe zum Detail verbunden ist.

Bitte verwechsle deshalb einen Coach niemals mit einem guten Freund, mit dem du abends um die Häuser ziehst und jede Menge Spaß hast!

Ein Coach, wird dir viele kluge Tipps und Tricks verraten, bei deren anfänglichen Umsetzung, du ihn aber oft verfluchen wirst.

Später dann, wenn die guten Erfahrungen kommen, legt sich das wieder und du wirst im besten Fall deinem Coach sehr dankbar sein.